« Construire une histoire claire en images »
Pour
13–17 ans
Durée
Format court • 3 h
Tarif
290 EUR
Livrable
Roman-photo (10 images)
Raconter une histoire en seulement 10 images oblige à penser avant de photographier. Les élèves découvrent qu’un récit visuel ne tient ni au hasard ni à l’inspiration seule, mais à une organisation rigoureuse du regard, du cadre et de la chronologie.
L’exercice impose de maîtriser la structure (début, milieu, fin) sans montage a posteriori. La contrainte technique — pas de retouche, pas de suppression — force une réflexion collective sur la clarté du message.
Initiation rapide aux échelles de plans, aux angles de vue et à leur impact narratif direct.
Découpage de la trame en 10 cases sur papier pour définir le rôle narratif précis de chaque future photo.
Exploration de l’établissement pour trouver les décors, textures et objets correspondant au récit.
Réalisation des 10 images dans l’ordre chronologique, sans droit à l’erreur. Concentration totale requise.
Le roman-photo final est projeté sans explication orale : l’histoire doit être comprise uniquement par la force des images.
Une image raconte. Une séquence démontre. Cet atelier est la démonstration concrète de cette différence fondamentale. Les élèves comprennent comment le choix d’un plan ou d’un angle dicte l’émotion et impose un point de vue au spectateur.
« Chaque groupe réalise un roman-photo de 10 images séquentielles, prêt à être montré, analysé et valorisé au sein de l’établissement. Le résultat final rend visible la rigueur du travail collectif et la compréhension concrète de la narration visuelle. »
Comprendre le rôle narratif des tailles de plan et des angles
Organiser un récit visuel cohérent du début à la fin
Anticiper avant de déclencher (plutôt que corriger après)
Négocier et travailler en responsabilité collective
Passer du statut de consommateur d’images à celui de constructeur de sens
Configuration
Demi-groupe idéal (adaptation possible à une classe entière).
Espace : Foyer, salle polyvalente, CDI, cour ou espace modulable.
Financement & ADAGE
Pass Culture (part collective) • Budget établissement • Matériel pro fourni.
Niveau 1
Apprendre à observer, cadrer et décoder l’image.
Niveau 2
Fabriquer des trucages visuels « in-camera ».
Niveau 3
Utiliser cette grammaire pour construire du sens.
Il est possible de réserver ce module seul ou de l’intégrer dans un parcours plus large — notamment comme pont entre collège et lycée.